Eduard Punset: El cerebro del bebe


www.Tu.tv

Redes 447: El cerebro del bebe 27-10-07 ….Mas en programastvonline.blogspot.com y vsg71.blogspot.com …

Evidencias científicas…. costumbres culturales / familiares…. sentido común (qué es eso?)

Os dejamos este enlace a un programa IMPERDIBLE de Punset en Redes.

Por cierto, que si ponéis en el buscador Bebé, Educación, etc… aprenderéis durante muchas horas!

Muchísimas gracias Señor Punset!

Aquí está el enlace, por si acaso….
http://tu.tv/videos/redes-447-el-cerebro-del-bebe

¿Qué es un matrifoco? Casilda Rodrigáñez

“Para definir el grupo, tribu, gens, etc., tenemos el concepto de matrifocal y el de ginecogrupo empleados por diversos antropólogos; matrifocal se empezó a emplear cuando se constato que el lugar de residencia de cada núcleo humano que se formaba, era el de la mujer-madre. Es decir, que la relación de apareamiento no daba lugar a un cambio de residencia de la madre, puesto que la cópula no era el punto de partida de un grupo humano; copular y engendrar hijos/as no eran actividades que supusieran la exclusión de la mujer del clan al que pertenecía, si no todo lo contrario. Puesto que una sociedad sin linajes individuales se renueva con las criaturas de las mujeres del grupo. Por lo tanto la mujer no cambiaba de residencia y seguía viviendo en el lugar donde había nacido con las demás mujeres y hombres con vínculos uterinos (hermanos uterinos o nacidos de la madre).

[…] Imaginémonos los grupos humanos formados no al lado, no en contra, no a pesar de los inconvenientes de la crianza, sino en función de ella, para protegerla y cuidarla como el bien más preciado del grupo. Ni tuya ni mía, las criaturas serían de los grupos humanos, no por ley, no por decreto establecido, sino por la cualidad de la energía libidinal. Por eso, su bienestar sería de hecho el de todos/as. Y si un grupo humano se pone a funcionar teniendo como lo primordial el bienestar inmediato y el cuidado de la pequeña criatura, recuperaría el impulso vital  de búsqueda del bienestar; haría volver la sabiduría perdida, el impulso general por el cuidado de los demás que ha sido sustituido hoy por el afán de dinero y de éxito”.

Casilda Rodrigañez,
El asalto al Hades
La represión del deseo materno y la génesis del estado de sumisión inconsciente

Sunderland y colecho: L@s niñ@s deberían dormir con sus padres hasta los cinco años

Os ponemos este artículo que confirma, ya hace más de 5 años, que la práctica del colecho es beneficiosa… y la de “acostumbrar” a nuestrxs peques a dormir solos, es perjudicial…

Al respecto, y como ya hemos hablado, podemos decir por experiencia propia que el colecho hace difícil la conciliación de la vida familiar con la laboral.. 
pero deberíamos adaptar el trabajo a las necesidades de nuestrxs hijxs, en vez de 
abandonar a nuestrxs hijxs por el trabajo, no?  



L@s niñ@s deberían dormir con sus padres hasta los cinco años
Sian Griffiths –  Sunday Times 21 de  mayo 2006 

Un@ de l@s más reconocid@s expert@s en salud mental infantil del Reino Unido, ha 
aconsejado a las madres y padres que rechacen lo establecido durante años, y permitan a 
sus criaturas dormir en la cama con ell@s hasta los 5 años.

Margot Sunderland, directora de educación en el Centro de Salud Mental Infantil de 
Londres, dice que la práctica conocida como ‘colecho’ hace que las criaturas sean más 
propensas a crecer de manera tranquila y sana como adultos

Sunderland, autora de 20 libros, da este consejo en su libro The Science of Parenting
que va a ser publicado este mes. 

Tan segura está de los descubrimientos que se recogen en su nuevo libro, basados en 
800 estudios científicos, que ha pedido que se provea a las asistentes sociales y 
sanitari@s con folletos con información al respecto, con el fin de educar a las madres y 
padres sobre el colecho. 

“Estos estudios deberían ser ampliamente difundidos entre madres y padres”, dijo 
Sunderland. “No culpo a los gurús que escriben guías de cómo ser padres -¿por qué iban 
ellos a tener conocimientos científicos?-   El noventa por ciento es muy nuevo, y ahora 
es imperativo el que lo sepan. No hay absolutamente ningún estudio que diga que sea 
bueno dejar a tu hijo llorar.” 

Dice que la práctica,  común en el Reino Unido,  de acostumbrar a las criaturas a que 
duerman solas desde que tienen unas pocas semanas es dañina, porque cualquier 
separación de la madre y del padre incrementa el flujo de las hormonas del estrés, tales como el cortisol. 

Sus descubrimientos están basados en los avances en la comprensión científica de los 
últimos 20 años, de cómo se desarrollan los cerebros de l@s niñ@s, y en estudios que 
utilizan scanners para analizar cómo reaccionan en circunstancias particulares. 
Por ejemplo, un estudio neurológico de hace tres años mostraba que una criatura 
separada de su madre-padre experimentaba una actividad cerebral similar a una criatura 
con dolor físico. 

Sunderland también cree que la práctica actual está basada en actitudes sociales que 
deberían ser abandonadas. “Hay un tabú en este país sobre dormir l@s niñ@s con sus 
madres-padres”, dijo.  
 “Lo que he hecho en este libro es presentar la ciencia. Estudios de todo el mundo 
muestran que el colecho hasta los cinco años es una inversión para la criatura.  La 
ansiedad por la separación puede producirse hasta la edad de cinco años o más, lo cual 
puede afectarles más adelante en la vida. Esto se calma con el colecho”. 

Los síntomas también pueden ser físicos. Sunderland cita un estudio en el que se 
encontró que aproximadamente un 70% de mujeres que no fueron consoladas cuando lloraban de niñas, desarrollaron dificultades digestivas en edad adulta. 

El libro de Sunderland se aparta de los libros de los gurús del cómo ser padres, 
ampliamente leídos,  tales como el de Gina Ford, que tiene miles de seguidores. 
Ford recomienda que se establezcan rutinas de sueño en los bebés en la cuna, desde la 
edad más temprana, “lejos del resto de la casa”, y enseñar a los bebés a dormir “sin 
asistencia adulta”. 
En su libro “The Complete Sleep Guide for Contented Babies and Toddlers”,  escribe 
que las madres-padres necesitan tiempo para sí mism@s.   “El colecho… suele acabar 
con la madre y el padre durmiendo en habitaciones separadas”  y con madres exhaustas, 
una situación que “pone una presión enorme sobre la familia entera”. 

Annette Moutford, directora de ‘Family Links’, organización de padres-madres,  
confirmaba que la norma en el Reino Unido era animarles a que durmieran en cunas y 
camas, normalmente en habitaciones separadas, desde una temprana edad.  “Los padres 
y madres necesitan su propio espacio,” decía.   “Animar a l@s niñ@s a que tengan su 
propia rutina del sueño en su propio espacio, tiene unos beneficios muy precisos” 

Sunderland dice que se ha comprobado, que poner a dormir a las criaturas en sus 
propias camas cuando solo tienen unas semanas de edad, incluso si lloran por la noche, 
incrementa el flujo de cortisol. 
Estudios en niñ@s de menos de cinco años han mostrado que el cortisol sube en más de 
un  90% de los casos,  cuando van a la guardería.  Y en el 75% de los casos, baja cuando 
vuelven a casa. 

El Profesor Jaak Panksepp, neurocientífico de la Washington State University,  autor 
del prólogo del libro “The Science of Parenting”, dijo que los razonamientos de 
Sunderland eran “una historia coherente en conformidad con la neurociencia. Una 
sociedad sabia debería seguir sus consejos”

Sunderland dice que acostar a las criaturas solas, es un fenómeno peculiar de la 
sociedad occidental que puede aumentar las posibilidades del síndrome de la muerte 
súbita del lactante (SMSL).  Esto puede ser debido a que la criatura pierde el efecto 
calmante que tiene el dormir junto a su madre para la función cardio-respiratoria. 
“En el Reino Unido, 500 niñ@s mueren cada año de SMSL”,  escribe Sunderland. “En 
China, donde [el colecho] es habitual, el SMSL es tan raro que no tiene ni nombre.”  

Ciencia y bebés: Alison Gopnik y Patricia Kuhl en TED

Personalmente invertimos parte de nuestro tiempo en leer, aprender, y sentir si resuena en nosotrxs todo ese corpus científico sobre la crianza, bebés, maternidad, desarrollo…

Afortunadamente, en los últimos tiempos se está confirmando lo que se sabía “de toda la vida” anterior a que nos escindieran del cuerpo, que separaran la mente y la ciencia del sentir y la materia que nos compone…
anterior al patriarcado y al cientifismo, al conductismo, a que nuestro mundo se quedara reducido a lo poco demostrable, porque ya tenemos medios para medir lo que no se ve….
una pirueta para volver al origen, a saber lo importante de la teta, de las hormonas, del amor, del piel con piel, del amor, del matrifoco….

Aquí os comparto dos aportaciones de TED, no sé si lo conocéis pero me encanta! podéis encontrar muchas charlas inspiradoras y transformadoras. En esta ocasión tenemos a:

Patricia Kuhl: The linguistic genius of babies (EL genio lingüístico de los bebés)
(subtitulado en castellano)
Nos cuenta, entre otras cosas, cómo el cerebro de lxs bebés discrimina sonidos, y ooooooooh vaya!! que no discrimina sonidos de pantallas, ni televisiones, ni audios!! Solo de personas!
Así que las que como yo, procuramos que ya que van a ver la tele, lo vean en otro idioma, nos lo tendremos que replantear!! Necesitamos que nos hable una persona para desarrollar la fonética! y luego quieren hacer robots para acompañarnos.. bueno, aqui va:

El siguiente video, ya os hablé de él:
Alison Gopnik: What do babies think? (¿Qué piensan lxs bebés?) (Subt. en castellano)
La Dra Gopnik, a quien conocí por un programa de Redes (ese Punset) investiga cómo funciona la mente de lxs bebés, y en su libro “El bebé filosófico” da muchas claves y cuenta experimentos, como en esta charla.. por cierto, conozco un par de bebés que comen brócoli a mansalva y están perfectamente cuerdas 😉

A disfrutarlos!!

Crear cuentos: Gianni Rodari: Gramática de la fantasía

Este libro es un grandísimo hallazgo para quienes disfrutamos contando historias, inventando cuentos cada noche, o cada rato…

Gianni Rodari es un gran cuentista, famoso y premiado internacionalmente.
Y es, además, maestro de primaria!

En este libro nos da muchos ejemplos para crear,  individual o colectivamente, muchas historias.
Para improvisar a partir de propuestas
Para que lxs peques inventen también.

Además da pistas para que “leamos”, a través de lo que cuentan nuestrxs hijxs y/o alumnxs, cómo les estamos llegando como educadorxs… no es poca cosa, verdad?

Gramática de la fantasía, Introducción al arte de contar historias
Gianni Rodari

Edición de Bolsillo: Colección Booket. Edit. Planeta

Respetar para educar: Consejo on-line gratuito y…

Hoy os presentamos la página web de

Respetar para Educar:

http://respetarparaeducar.com/blog/indexblog/

Esta web, de la psicóloga Sonsoles Romero, contiene un estupendo apartado de 
CONSULTAS
en donde, además de hacer de modo gratuito consultas on-line (que ella responde según va teniendo tiempo, de modo personal y meditado), podéis leer, agrupadas y clasificadas en la columna izquierda, abajo del todo, las respuestas a un montón de consultas que ya le han hecho… 

Repetimos: en la columna izquierda, abajo del todo… debajo de los anuncios.

Lleva más de 800 respuestas, y la verdad es que muchas de ellas pueden ayudarnos a comprender, a solucionar, o a reírnos, en el día a día.

Os la recomendamos para que le echéis un ojito de vez en cuando.. o más!

Gracias Sonsoles por tu trabajo! 

Rosa Jové: Sueño y crianza

Es una fantástica autora, que además de ser psicóloga, y psicopediatra, es especialista en antropología de la crianza… ya es nada!

Podéis saber más sobre ella aquí:

Y podéis también acceder a esta entrevista on-line sobre el sueño, 

http://www.elmundo.es/encuentros/invitados/2006/06/2070/

Nos ha ayudado mucho con su libro sobre el SUEÑO

“Dormir sin lágrimas” (web)

en el que aprendemos cosas tan importantes como que:

LOS BEBÉS NO TIENEN HORARIO DE SUEÑO ESTABLECIDO 
Los bebés entienden los días como de 25 horas y no de 24… nada menos
Los patrones de sueño se establecen a medida que se desarrolla el cerebro…

Así que NO, los bebés NO duermen cuando nosotros queremos!!!

Además tiene otros libros fenomenales!

“La crianza feliz”


“Ni rabietas ni conflictos”




Jane Nelsen: Cómo explicar el amor cuando hay bebé nuevx en casa: Dr. Jane Nelsen

Seguro que muchxs tenemos o tendremos, o pensamos tener, una nueva criatura en nuestra familia. 
Y seguramente a todxs se nos pasan por la cabeza muchas ideas sobre cómo darle a quienes ya están entre nosotrxs, la seguridad y la claridad meridiana sobre nuestro infinito y completo amor por ellxs. 
Tengan los años que tengan, siempre está la cuestión de los celos, el miedo… o no siempre! 

Pero por si acaso, y porque es bonito, aquí tenemos este vídeo de la Doctora Jane Nelsen (“Como educar con amor y firmeza”, entre otros, y autora de Disciplina Positiva, ver reseña abajo).

El video es cortesía de PositiveDiscipline.com
Está en inglés, (mirad más abajo) pero si os hace falta, os echamos una mano.. aunque creo que, por poco inglés que sepamos, lo vamos a entender fenomenal.


Un beso fuerte, y a disfrutar!

Información, traducida del inglés de modo automático por el google…
http://www.PositiveDiscipline.com – Dr. Jane Nelsen autora de la disciplina positiva se muestra cómo hacer frente a la creencia detrás del comportamiento. 
Traer a casa el nuevo bebé del hospital puede tener un gran impacto en la familia. Aquí está una manera increíblemente sencilla y hermosa de demostrar el poder del amor a un niño pequeño, para que la transición a ese niño nuevo en su casa será mucho más fácil. El ejercicio de la vela la Dra. Jane Nelson demuestra es una metáfora perfecta de la potencia infinita del amor. 
Disciplina Positiva es una filosofía de crianza que da a los padres las herramientas que necesitan para enseñar de manera eficaz y guiar a sus hijos a convertirse en adultos exitosos y felices. Los hermanos pueden adaptarse a un nuevo miembro de familia mejor con un poco de planificación. 
Para obtener una guía para padres GRATIS y más información sobre la crianza efectiva, visite el sitio web de Jane Nelson enhttp://www.PositiveDiscipline.com .