Luscofusco en las III Jornadas de Educación

Aquí os dejamos una presentación de este proyecto gallego, que participará en las III Jornadas de Educación Loco Matrifoco:

  • 26 de abril sobre las 2:00 pm: LUSCOFUSCO: espacio infantil, Galicia.


LUSCOFUSCO somos Lorena, Irupé y Laura, personas con un sueño en común.

Comenzamos nuestra andadura en Oza, Teo, restaurando una antigua escuela unitaria cerrada años atrás. Nuestra ilusión es recuperar la esencia de los antiguos colegios rurales, y al mismo tiempo dinamizar la zona.

Somos un nuevo concepto de espacio infantil en el cual acompañamos a los niños y niñas en el desarrollo de todas sus competencias cognitivas, motoras, emocionales, afectivas, interpersonales e intrapersonales a través del juego, la convivencia y la experiencia.

Todo ello, en un ambiente familiar cuidadosamente preparado, situado en un Entorno Natural.

Además, nos acompañan en este mágico viaje: Peques das Artes, donde junto a Mónica conoceremos la música de diferentes países, utilizando la metodología de Edwin Gordon/ Paulo Lameiro. También estará con nosotros Raquel que se encargará de la actividad de yoga.

Esta es la gran familia Luscofusco!!!”


Esperamos veros en las Jornadas, y seguir aprendiendo juntxs!

Candengues y Babysignos, en las II Jornadas de Educación “Loco Matrifoco”

Aquí os dejamos una presentación de este proyecto asturiano, que participará en las III Jornadas con la charla:

“Babysignos: aprende a comunicarte con tu bebé”



Candengues

Cuando nos convertimos en padres y madres comienza una nueva etapa en nuestra vida. En este momento, tenemos la oportunidad de conectar con nosotros mismos y nuestros hijos, permitiéndoles ser lo que realmente son, desde la escucha, el amor y el respeto a sus ritmos y sus necesidades.

Mi nombre es Ana Matrán, soy educadora social, instructora del programa Cincodeditos, tallerista y cuentacuentos, he participado en varios proyectos de pedagogía activa y educación libre y por supuesto, también soy madre.

Candengues es el resultado de más 15 años de experiencia dentro del campo de la educación y desde que nació mi hija mayor, también de la crianza respetuosa.

Todas las actividades de Candengues se basan en el respeto a las necesidades, ritmos y capacidad de aprendizaje de los bebés, niños y niñas. 


¿Qué son los Babysignos?


Los Babysignos son una combinación de gestos con las manos, expresión facial y comunicación no verbal.

La mayoría de los bebés desean comunicar a la edad de 8 o 9 meses, pero su capacidad para utilizar las palabras de forma eficaz llega mucho más tarde, a veces hasta un año más tarde.

El Programa Cincodeditos está diseñado para acortar ese lapso de tiempo. Los signos son simples, se trata de gestos fáciles de imitar que se asemejan a los objetos, actividades o emociones que representan, tales como  llevarse los dedos a la boca para simular el acto de comer o golpearse el pecho para expresar el miedo.

De hecho, el Programa Cincodeditos es una extensión de lo que todos hacemos naturalmente. Todos tenemos costumbre de enseñar a los bebés a agitar las manos para decir adiós y mover la cabeza de diferentes maneras para decir si o no. 

Los Babysignos potencian la tendencia natural que tienen los bebés de gesticular para comunicarse.
Sin embargo, lo novedoso es el saber que esos “signos” son solo la punta del iceberg. Los bebés no solamente son capaces de usar esos signos sino que además demuestran interés en aprender muchos otros.


¿Cuándo podemos comenzar a signar?

Los niños son únicos en su desarrollo. No hay dos niños iguales, cada uno tiene su momento para sentarse, sonreír, gatear o echar andar y lo mismo pasa con los signos. Cada bebé empezará a signar cuando sea su momento.

Normalmente sabemos que el bebé está preparado para signar cuando pueda sentarse por sí mismo y empieza a señalar cosas.

Pero eso no significa que uno no empiece a signar antes. Podemos empezar a usar los signos desde que nacen. ¿Acaso dejamos de hablar sólo porque el bebé no puede hablar?

Nunca es demasiado tarde o demasiado temprano para empezar a signar. Los bebés aprenden muy rápido el significado de los signos, pero ello no quiere decir que hayan desarrollado la habilidad para signar.

Si no quieres empezar desde recién nacido, puedes empezar entre los 6 y los 10 meses. Las señales para saber que ya está preparado para signar son que empieza a ser más sociable y que amplia su repertorio de sonidos y expresiones faciales para llamar tu atención.

Si tu bebé ya dice adiós con la mano, señala objetos o te pide que le levantes, entonces está preparado.

 


¿Por qué signar?


Porque tu bebé puede comunicarse contigo de una forma clara y eficaz antes de que pueda hablar. Utilizando los signos tu bebé puede comunicar sus deseos y sus necesidades sin gritos y sin frustraciones.

Signar es gratificante porque simplifica y mejora la comunicación con tu bebé a la vez que proporcionas un estímulo nuevo para el desarrollo físico y mental.

Además el lenguaje de signos fomenta la adquisición del lenguaje, está demostrado que los bebés que signan aprenden a hablar antes, adquieren más vocabulario y comprenden más palabras.

Signar con tu bebe:

  • Reduce la frustración de bebés y padres
  • Aumenta la confianza y el amor propio del niño
  • Es un puente hacia el aprendizaje del lenguaje
  • Estimula el desarrollo intelectual
  • Fomenta el vínculo entre padres y bebés
  • Expresan mejor sus necesidades
  • Estimula la creatividad
  • Aprenden a comunicarse


Signar con los bebés también tiene múltiples ventajas para los educadores y cuidadores:

  • Facilita el orden en clase y reduce el nivel de ruido
  • Reduce la ansiedad por la separación
  • Reduce los problemas de comportamiento
  • Ofrece algo nuevo para el curriculum del centro
  • No hay que jugar a las adivinanzas para saber que le pasa al niño
  • Refuerza el vínculo con los niños 
  • Involucra a los padres en el aprendizaje
  • Facilita saber que está pensando el niño


Los niños pequeños también pueden beneficiarse de los Babysignos

  • Menos berrinches y pataletas
  • Dejan de morder por frustración
  • Vocabulario más amplio
  • Desarrolla el sistema cognitivo
  • Estimula la imaginación
  • Fomenta y facilita la lectura
  • Expresan sus emociones de manera más efectiva
  • Facilita el aprendizaje de un segundo idioma  
  • Aumenta la autoestima 
  • Facilita la comunicación   


Bebés y niños con necesidades especiales

Los Babysignos puede ser muy útil para bebés y niños con necesidades especiales (síndrome de down, hidrocefalias, autismo…) ya que puede mejorar su nivel de comunicación y puede ayudarles a adquirir el habla.


— 


  Ana Matrán              
Comunicación Infantil – Babysignos            
tlf 678 193 829   E-mail cincodeditos.asturias@gmail.com
 www.cincodeditosasturias.blogspot.com
https://www.facebook.com/pages/Cincodeditos-Asturias/144165232357048?ref=hl

“Sobre Todo La Vida”, en las III Jornadas de Educación “Loco Matrifoco”

‘Sobre todo la vida’ es un largometraje documental que pretende explorar las carencias de una sociedad que infravalora las emociones.

Un largometraje documental que explora el terreno de la educación emocional.

http://sobretodolavida.com


¿QUÉ ES ‘SOBRE TODO LA VIDA’?
‘Sobre todo la vida’
es, fundamentalmente, un largometraje documental. Se trata de un proyecto impulsado por jóvenes profesionales de la comunicación que buscan promover la reflexión colectiva. Una producción realizada sin financiación externa, que se apoya en los medios digitales para explorar las nuevas formas narrativas. De esta manera, el mensaje no se limita al ámbito cinematográfico sino que se extiende a diversos soportes y formatos (narración transmedia) con el objetivo de complementar y enriquecer los contenidos. Además de la película, ‘Sobre todo la vida’ es también un blog; una comunidad de usuarios, un foro de conversación y un espacio de debate y divulgación.


¿DE QUÉ TRATA EL DOCUMENTAL?
Asistimos a la era del cambio permanente. La crisis social transforma el mundo que conocíamos y no todos están preparados para afrontarlo. La depresión es ya la cuarta enfermedad que más incapacidad provoca en el mundo y presenta, además, una tendencia al aumento. Resulta inevitable vincular este problema a la fragilidad emocional de las personas, que por convención social, priorizan la búsqueda del éxito sobre la búsqueda de sí mismos.
La interpretación correcta de las emociones propias y ajenas podría ser el camino a la felicidad, pues es precisamente el autocontrol, el factor que posibilita la superación de conflictos sin perder la armonía. Sentirse bien no significa tener que estar siempre contento y feliz. Significa también ser honesto: no guardar rencor, no tener que amoldarse siempre, estar unido a su fuerza, sentirse lleno de energía creativa y vivir todas las facetas de la vida (dolor, pena, miedo, pérdida de ánimo, agresividad, lo infantil y lo adulto).

‘Sobre todo la vida’ pretende explorar las carencias de una sociedad que infravalora las emociones, así como demostrar el beneficio individual y comunitario que supondría el cuidado de las mismas.
Como dijo Aristóteles en su Poética,
“el arte es catarsis, liberación, purga cognitiva y convulsión emocional. Además, abre mentes y sintoniza corazones, proyectándonos hacia el juego, la exploración y el conocimiento.” Siendo el cine el arte que refleja todas las artes, ‘Sobre todo la vida’ nace bajo la forma de largometraje documental. El proyecto propone una revisión de los planteamientos educativos vigentes en la sociedad actual al ritmo de 24 fotogramas por segundo. 

Agosto: Museo Marítimo, Parto en casa, Brincapraos y otras actividades…

Hola familias! Esperamos que en este mes estéis disfrutando del sol, la lluvia y sobre todo la familia.
Os escribimos para compartiros algunas propuestas de agosto, nuestras y de otras asociaciones y grupos.
Podéis ver la info ampliada aquí en el blog, en la columna derecha. Pinchando ahí tenéis toda la info!

Si os animáis a alguna, os aconsejamos AVISAR a quienes organicen cada cosa, por aforo etc. En el caso de nuestras salidas, las pondremos en fb, pero estaría bien que nos avisarais…

– SÁBADO 9 DE AGOSTO: ENCUENTRO DE PARTO EN CASA, CON VALLE, desde las 4 de la tarde en Pruvia.
Valle Pérez Rodríguez – Comadrona – Parto en Casa / Pruvia de Abajo 23 – Llanera, 33192
685037433 – valleyoy@hotmail.com
http://daraluzasturias.blogspot.com.es/2014/03/blog-post.html

– DOMINGO 10 DE AGOSTO: PICNIC DE ACUTO QUE ESTOY CRECIENDO EN EL BOTANICO DE GIJON:
Copio de su evento en fb: https://www.facebook.com/events/496762293801286/Con motivo del evento organizado por el jardín botánico, nos parece buena idea reunirnos para disfrutar de este día. ¿Te apuntas?
Si te pierdes, o llegas tarde: 659746603 (Vanessa) Menores de 6 años: GRATIS De 16 a 65 años: 5 €
Más info. en la Web del jardín botánico.
http://botanico.gijon.es/date/20140810/eventos/show/29073-picnic-familiar-en-el-botanico

– MARTES 12 DE AGOSTO: VISITA AL MUSEO MARÍTIMO Y DE LAS MAREAS – LUANCO Y CABO PEÑAS
Animadas por Maria, organizamos esta propuesta aprovechando que el martes la entrada es GRATIS!
El museo Martímo se hace en una hora larga, y luego se conduce al cabo peñas – quienes quieran, y el museo de las mareas es más pequeño.
La idea es cuando abren por la tarde: a las 5.
Además, hay unos talleres infantiles con reserva previa, de 6 a 7.Mirad aquí:
http://museomaritimodeasturias.com/fichageneral.asp?division=6&seccion=123&evento=63&titulo=Martes-y-viernes-de-6-a-7
Y luego, quienes se animen, nos quedamos a picar algo por Luanco….
POR FAVOR AVISAD SI QUERÉIS VENIR EN GRUPO! – para que avisemos…. a nuestro mail locomatrifoco@gmail.com

– BRINCAPRAOS DE LOCO MATRIFOCO: Sábado 16 de agosto, de 5 a 9 pm.
Una merienda y una tarde en el bosque de Silvas y Fentos!
Las familias de Loco Matrifoco quedaremos a las 5 – en las inmediaciones para quienes no sepáis llegar.
Por favor, traed: botas y ropa de agua por si van a jugar al río / Merienda para compartir… y cena??? / Ropa de repuesto
y si alguien se anima, la guitarra
IMPORTANTE. ESPACIO VETADO PARA PLÁSTICOS Y TÓXICOS! No se puede dejar nada de basura. No se aceptan tóxicos ni plásticos de ningún tipo, y si traéis algo de verdura transgénica, no se puede caer ni una sola semilla…
Para llegar: podéis escribirnos para confirmar que venís a locomatrifoco@gmail.com
y ya os damos orientación y/o punto de encuentro.

– VISITA A TEXE QUE TEXE Y ESCARMENAR LANA, Siero.
http://tqt.redcampesina.es/
Hemos preguntado a Rakel de Texe que texe si podemos ir a visitar su taller en donde producen lana desde el esquilado hasta el tejido. Ella ha hecho ya actividades con peques. Ahora mismo la propuesta sería ir a escarmenar lana – las personas más mayores – y que lxs peques tengan una actividad más lúdica.
Estamos a la espera de que nos diga fechas, pero querríamos saber si tenéis interés o no, y así cerrar la fecha sabiendo más o menos cuántxs iríamos.
Ya sabéis, escribís a locomatrifoco@gmail.com y nos decís!

Bueno hermosxs, esto es todo por ahora.. tras un julio muy relajado, estamos empezando a preparar nuestra asamblea de septiembre.. os mandamos un correo aparte a las familias socias…
Un abrazo y espero que nos veamos prontooooo!!!

Loco matrifoco
página en facebook:Loco Matrifoco
https://www.facebook.com/pages/Loco-Matrifoco/411103628979698?ref=hl
grupo en facebook: Locomatrifoco
http://www.facebook.com/groups/217028815023053/
blog
http://locomatrifoco.blogspot.com/
tfno 656 33 00 32
Por una crianza y una vida alrededor y a favor de nuestrxs hijxs, y no de la economía. Tejemos redes “matrifoco” de comadreo y compadreo que nos permitan acompañar desde el respeto y el amor a nuestras familias

II Jornadas de Educacion Loco Matrifoco: EL AULA y LA VIDA – La Andolina

¿Qué es el Colegio Andolina?

  • Un colegio de Educación Infantil y Primaria ubicado en Gijón, Asturias.
  • Privado, mixto y laico.
  • Cooperativa de familias, Sin Ánimo de Lucro y declarado de Interés Social.
  • Homologado por la Consejería. Sin embargo, desarrollando el principio de Autonomía Pedagógica de los Centros Docentes del Decreto 56/2007, de 24 de mayo, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias, llevan a cabo un plan de trabajo innovador que permite al alumnado no limitarse, para desarrollar todo su potencial pudiendo llegar a exceder lo establecido por el currículo.

  • Principios del colegio

    • Proporcionar un ambiente tranquilo y seguro, donde el respeto por los demás y por uno mismo sea la base del funcionamiento cotidiano.
    • Confianza plena en las capacidades del niño para aprender, siendo él el verdadero protagonista de su proceso de aprendizaje.
    • Respetar el proceso madurativo y el ritmo de cada niño en cada momento, sin juicios, exigencias y expectativas.
    • Cubrir las necesidades del niño tanto físicas como emocionales, acompañándoles y dando espacio para la expresión de todas las emociones, sin juicios ni valoraciones.
    • Partir de las motivaciones del niño, de sus necesidades, inquietudes, propuestas, siendo él quien decide cuando y como quiere aprender.

    **No te pierdas la ponencia sobre el Colegio Andolina en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el domingo 19 de enero de 12.00h a 13.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí** 

     

II Jornadas de Educacion Loco Matrifoco: EL AULA y LA VIDA – La Quinta’l Texu

El Colegio La Quinta´l Texu es un centro de Educación Infantil y Primaria, privado, mixto y laico, creado por una cooperativa de padres sin ánimo de lucro.
Nace con la intención de ofrecer una alternativa a la pedagogía tradicional existente en nuestro entorno, ofreciendo una pedagogía activa no directiva.
Bases del proyecto:

  • Respeto a la individualidad

El niño es el centro y protagonista de su aprendizaje, se vela por su bienestar y crecimiento integral. La jornada escolar se organiza en torno a sus necesidades.

  • No separación por edades

Espacios abiertos, donde mediante la interacción entre los propios alumnos aprendan a convivir y cooperar naturalmente.

  • Grupos reducidos

Los maestros – acompañantes, guían desde el máximo respeto al proceso evolutivo del niño. Favorecen que los niños creen sus propios conocimientos.

  • Aprender haciendo

Facilitamos que los niños construyan sus propias herramientas de aprendizaje.

  • Ambiente adecuado

Favorece la expresión, la interacción con los demás, la confianza y la experimentación, es decir, un aprendizaje natural que potencia el pensamiento crítico, la autonomía y la capacidad de organización.

Aquí un vídeo del Colegio La Quinta´l Texu junto al de Andolina en Gijón, como ejemplos de Pedagogía Activa en Asturias en un reportaje emitido en el programa Asturias Semanal de TPA.
**No te pierdas la ponencia sobre el Colegio La Quinta´l Texu en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el domingo 19 de enero de 12.00h a 13.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí** 

II Jornadas de Educacion Loco Matrifoco: EL AULA y LA VIDA – Silvas & Fentos

Silvas & Fentos es un pequeño grupo de juegos al aire libre en Asturias, organizado por familias, que se desarrolla en un terreno rústico lleno de posibilidades sensoriales, psicomotrices, para el juego y la creatividad de lxs pequeñxs.

El contacto con la naturaleza, el juego libre espontáneo y la no directividad son algunas de sus premisas.

Buscan familias que se quieran sumar a este proyecto. Ven a conocerlos a las Jornadas de Educación.

**No te pierdas la ponencia sobre Silvas & Fentos en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el domingo 19 de enero de 12.00h a 13.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí** 

II Jornadas de Educacion Loco Matrifoco: EL AULA y LA VIDA – Educación en casa

Como parte de nuestro programa abordaremos el tema de la educación en casa con un enfoque específico sobre el contexto asturiano y el británico. Además, contaremos con la participación de ALE (Asociación por la Libre Educación), aquí un poco más de información sobre su trabajo:  

La Asociación por la Libre Educación agrupa a familias e individuos que creemos que la educación en el hogar es una opción responsable y adecuada para nuestros hijos.

Buscamos conseguir, en España, la misma legalidad de la que goza la Educación en el Hogar en otros países de la Unión Europea y de América (Reino Unido, Francia, EEUU, Canadá…); sabemos, por experiencia, que esta propuesta causa asombro, ya que esta muy extendida la idea de que la mejor vía es la educación en un ambiente diferente al familiar y rodeado de iguales. Sin embargo consideramos que esto no es así para todos lo niños y jóvenes. Apelamos, por ello, a los derechos básicos que en materia de libertades reconoce nuestra Constitución en su artículo 27, donde se expresa claramente que: “Todos tienen el derecho a la educación”. Se reconoce la libertad de enseñanza, y, más adelante,”la enseñanza básica es obligatoria y gratuita”. Pensamos que es posible encontrar vías a la diversidad de oferta educativa responsable.

Compartimos la primera parte de una charla que se llevó a cabo en unas jornadas imprescindibles sobre educación en casa en Colombia:

http://educacionsinescuelacolombia.wordpress.com/2013/09/11/parte-1-sesion-barbara-de-martiis/

Fuente: El País

Porque vivimos un momento de profundo cambio sociológico donde el entorno ha perdido su papel de transmisor de valores y la escuela se ve sobrepasada por la necesidad de ofertar un currículo formativo, y, a la vez, paliar la falta de formadores del “currículo oculto” (educación en valores, disciplina, moral…), pensamos que siendo la escuela un ámbito que no puede ofrecer todas las garantías, no hay razón para descartar otras posibilidades educativas. Nosotros, padres, madres y tutores legales, responsables últimos de la educación de nuestras hijas e hijos, creemos en una educación que permita adquirir competencias para ser ciudadanos responsables en un mundo cambiante, capaces de gestionar los conflictos personales, entender la gran cantidad de datos e informaciones que son característicos de nuestro tiempo, pero no creemos posible que este objetivo se consiga por todas las personas a través de la misma vía. La Educación en el Hogar es una alternativa válida en una sociedad madura, plural y auténticamente democrática.

**No te pierdas la ponencia sobre la Asociación por la Libre Educación y el contexto Asturiano sobre la educació en casa en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el domingo 19 de enero, y sobre el contexto británico el sábado 18 de 10.00h a 12.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí** 

II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA – Eu cociño, ti cociñas?

A menudo el currículo de Infantil se centra en la realización de actividades impresas, que en muchas ocasiones están descontextualizadas del mundo real que rodea a los niñxs. 
Eu cociño, ti cociñas? es a una propuesta metodológica llevada a cabo en un aula del 2º ciclo de Educación Infantil, donde la alimentación, y en particular la saludable, es el medio para trabajar los diferentes aspectos del currículo, y los alimentos son un medio y un recurso fundamental para trabajar pilares básicos de esta. “Creamos un blog como instrumento de comunicación y divulgación con las familias, entorno y todo aquel que este interesado/a. A diario subimos lo que ocurre en el aula mediante texto, vídeos y/o fotos y gestionamos (también los alumnxs) los comentarios.”
Fuente
“La alimentación es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas, y concretamente en la infancia donde es imprescindible una dieta rica y equilibrada, para prevenir problemas relacionados con la alimentación en la edad adulta, tan comunes hoy en día como, por ejemplo, las caries por abuso de gominolas, la obesidad adulta por consumo de grasas o la anorexia en la adolescencia.
Desde el colegio y en colaboración con las familias, podemos y debemos mejorar los hábitos alimenticios en la infancia.”
**No te pierdas la ponencia sobre Eu cociño, ti cociñas? en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el sábado 18 de enero, de 16.00h a 19.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí** 
Aquí podrás ver un reportaje de “Escuelas fuera de la escuela” en el que sale el proyecto Eu cociño, ti cociñas?
Repor – Escuelas fuera de la escuela

II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA – Fundación LauraLuna

La Fundación LauraLuna es una organización sin ánimo de lucro cuyo objetivo es la investigación, desde el AUTODIDACTISMO, de los diferentes aspectos del SER como precursor del desarrollo humano sostenible.

La Fundación ha desarrollado una línea de Educación Autodidacta basada en la propuesta de la Educación Activa de Rebeca y Mauricio Wild ( Fundación Educativa Pestalozzi, Ecuador) y complementada con las aportaciones de biólogos (Maturana), neurólogos (Damasio, Wilber), pedagogos ( J. Piaget, Emmi Pickler, M. Montessori), la prática de Yoga7 y la propia experiencia. Ofreciendo un Programa formativo en Educación Autodidacta y Encuentros de adultos entorno a la Educación.

  
**No te pierdas la ponencia sobre La Fundación LauraLuna en nuestras II Jornadas de Educación: EL AULA y LA VIDA, el sábado 18 de enero, de 16.00h a 19.00h en el Auditorio Príncipe Felipe, en Oviedo, e Inscríbete aquí**